학생 코칭

베르너 폰 지멘스 체육관은"네트웍 슐러코치"의 회원이며 오스나브뤼크 학생 코치 모델에 따라 일하고 있습니다. 전문 과외나 학습 기술 교육과는 달리 학생 코칭은 자기 계발, 즉 자신에 대한 태도와 학습 및 학교에 대한 태도를 지원합니다.

모든 것은 상세한 상담 인터뷰로 시작됩니다. 요청에 따라 온라인 테스트(TOP 진단, 아래 참조)를 통해 학생의 강점과 변화에 대한 바람을 과학적인 방법으로 파악할 수 있습니다. 이 테스트와 그 평가는 학교의 학습 상담사 또는 학생 코치를 통해 인터뷰를 통해 제공됩니다. 비용은 현재 €30입니다.

실제 코칭은 대부분 학교에서 이루어집니다. 현재 WvSG의 공인 코치는 Suilmann 선생님, Holthaus 선생님, Bickmann 박사입니다. 학생 코칭에 대한 수요가 너무 커서 학교 밖에서도 이러한 전문가를 찾을 수 있습니다. 이러한 개인 학생 코치는 네트워크를 통해 또는 학교의 코치를 통해 찾을 수 있습니다.

코치는 약 6~10회의 개별 세션을 통해 학생과 협력합니다. 코칭을 통해 학생은 자신과 자신의 자원에 대한 새로운 접근 방식을 얻게 되고, 이를 통해 청소년은 자신의 목표와 소망을 실현하는 데 사용할 수 있습니다. 이런 의미에서 코칭은 자기계발을 통한 개인 지원에 기여하는 것입니다.

TOP 진단은 학습자가 어디에 강점이 있는지, 시험에 대한 두려움, 학습 동기 부족, 노력 의지 부족 또는 기타 문제 등 어떤 학습 문제가 있는지 정확히 파악하는 과학적 기반 온라인 테스트입니다.

TOP 진단이란 무엇을 의미하나요?

• 이 진단은 특히 학습과 관련하여 학생이 행동하는 방식을 설명합니다. 이 진단은 오스나브뤼크 교수의 종합적인 성격 이론을 기반으로 합니다. 우리가 사용하는 테스트는 당사자가 생각할 때 접근할 수 있는 부분으로 제한됩니다.
• 진단은 오스나브뤼크에 있는 임파르트 연구소에서 온라인 테스트(설문지)로 진행되며, 테스트는 약 45분 정도 소요되며 중단될 수 있습니다. 검사 비용은 30유로이며 부모가 지불해야 합니다.
• 임파르트 연구 소는 과학적으로 인정받는 기관으로, 다른 성격 테스트에 비해 비용 효율성이 매우 높습니다. 뮌스터 대학교의 영재성 연구소인 ICBF도 Impart 테스트와 협력하고 있습니다.
• 시험 주문, 배정, 평가, 토론에 대한 자격증은 현재 비크만 박사와 수일만 양이 WvSG의 학습 자문위원으로 활동하고 있습니다.
• 테스트 참가자의 데이터는 현행 유럽 일반 데이터 보호 규정에 따라 임파르트 연구소에 의해 보호됩니다. 해당 데이터는 이곳에만 저장됩니다.

시험 내용:

• "누구나 자신을 움직이는 동기가 있다"는 모토에 따라 행동의 기본 동기를 파악합니다. 다음과 같습니다: 연결/관계, 성취/도전, 영향력/책임감, 자아실현/자유.

예: 친구를 만나기 위해, 새로운 것을 배우기 위해, 사회 조직이나 수업에서 할 말이 있기 위해, 한 사람으로서 발전하기 위해 학교에 가는 이유는 무엇인가요?

• 자신감 있는 개요나 기발한 계획, 단순한 연기의 즐거움, 개선할 수 있는 세부 사항에 대한 비판적 시각 등 이러한 기본 동기를 실현하는 방식에 대한 설명입니다.

물론 이 방법은 다음과 같이 무엇이 잘못되고 있는지 확인할 수 있는 좋은 방법입니다: 훌륭한 계획이 있지만 실천에 옮기지 않는 사람, 실수와 문제에 대해 고민만 하고 그 결과 스스로를 마비시키는 사람, 행동하는 것을 좋아하고 매우 헌신적인 사람, 하지만 어렵지 않은 한도 내에서만...

• 스스로에게 동기를 부여하는 능력, 자신을 진정시키는 능력, 스트레스 속에서도 자아를 유지하는 능력, 실패에 대처하는 능력, 압박 속에서도 행동할 수 있는 능력을 유지하는 능력, 집중하는 능력 등 중요한 자제력에 대한 설명입니다. 이러한 기술은 구체적으로 훈련할 수 있으므로 어디서부터 시작해야 할지 정확히 아는 것이 중요합니다.

테스트는 언제 유용하나요?

• 학생에게 변화에 대한 욕구가 있거나 그러한 욕구를 일깨울 수 있다는 희망이 있는 경우.
• 학생에게 학습 문제가 있는 이유가 불분명한 경우, 이전 조치가 효과가 없는 이유, 학생이 자신의 방식으로 서 있는 위치가 불분명합니다.
• 학생의 자기 인식과 부모님이나 선생님의 인상에 차이가 있는 경우.
• 학생에게 학습 문제의 원인이 무엇인지 명확하게("과학적으로 객관적으로") 보여주는 것이 합리적이라고 생각되는 경우.

• 테스트만으로는 변화를 가져올 수 없으므로 신중하게 고려해서 사용해야 하며, 변화를 가져오기 위한 적극적인 노력이 뒤따라야 합니다. 예를 들어, 다른 요소들이 변화하여 향후 과외가 더 효과적일 수 있도록 하는 데 도움이 될 수 있습니다.

절차:

• 교사가 학생:in XYZ에 대한 보다 정확한 진단이 유용할 수 있다고 판단하여 상담 회의 또는 수준 조정을 통해 논의합니다.
• 학부모 및 학생과 담임교사의 토론, 인식 및 고려 사항에 대한 정보, 진단 제안, 비용에 대한 정보, 학부모를위한 이메일 주소 제공.
• 학습 상담사와 학부모 간의 전화 또는 이메일 연락, 필요한 경우 추가 개인 대화, 비용에 대한 명확한 설명
• 학생이 온라인으로 시험 완료
• 테스트가 완료되는 즉시 학습 상담사는 온라인으로 테스트 데이터에 액세스할 수 있습니다.
• 학생 혼자 또는 학부모와 함께, 합의에 따라 담임교사/스테이지 코디네이터와 함께 학생과 평가에 대해 논의합니다.
• 그런 다음 특정 상황을 변경하기 위해 취할 수 있는 추가 조치에 대해 논의할 수 있습니다.

경우에 따라서는 그룹 코칭의 형태로 학생을 지원하는 것도 좋은 아이디어입니다. 다른 학생들도 학교와 관련하여 동일하거나 유사한 문제를 겪고 있다는 경험을 통해 서로를 지지하고 함께 변화의 과정을 시도해 볼 수 있습니다.

시험 전 악몽을 꾸거나 시험 도중 필름이 끊겼나요? 어떻게든 해결할 수 있습니다!

블랙아웃 방지 훈련은 학생들이 시험 전과 시험 중에 긴장을 덜고, 배운 지식을 보다 목표에 맞게 검색하고 적용할 수 있도록 도와주는 2~3회의 단기 훈련 프로그램입니다. 이 프로그램은 요청에 따라 5~7학년을 위한 클럽(7/8교시)으로 제공됩니다.

이 교육은 공인 윙웨이브® 코치인 비크만 박사의 지도 아래 윙웨이브® 코칭 방법을 사용합니다. 윙웨이브®는 다양한 막힘을 빠르고 지속 가능하게 해결할 수 있는 검증된 코칭 방법입니다. 자세한 내용은 여기를 클릭하세요: wingwave.com

비크만 박사와 수일만 선생님은 윙웨이브® 코치 자격증을 보유하고 있으며, 특히 8~2학년 학생들을 위한 개별 코칭으로 이 단기 코칭을 제공하고 있습니다.