A l'invitation du professeur Brast, un groupe d'élèves accompagné de Mme Demming s'est rendu le 12 février 2025 à l'université de Westphalie à Bocholt afin d'approfondir l'orientation des études dans le domaine des STEM. Ils ont pu participer à un atelier sur la filière d'ingénierie économique sur le campus de Bocholt et se sont immergés pendant une journée dans le monde du travail d'un ingénieur économique ou d'une ingénieure.
La première partie de l'atelier (la partie technique) a présenté aux élèves les principales fonctions du logiciel NX, en particulier la partie CAO, qui signifie conception assistée par ordinateur. La tâche consistait à concevoir un modèle 3D de tasse, puis un modèle 3D plus sophistiqué de décapsuleur. Chacun a pu décorer et personnaliser son décapsuleur selon ses propres idées.
Ce temps fort a été suivi d'un autre. Nous avons d'abord cherché à savoir quel était le meilleur procédé de production pour la fabrication des décapsuleurs. Nous nous sommes ensuite rendus à l'installation de découpe au jet d'eau, où nous avons pu assister de près à la fabrication d'un décapsuleur. Lors de la dernière étape de production, nos décapsuleurs ont été gravés au laser avec nos motifs. Et voilà, notre ouvre-bouteille était prêt - quelle expérience !
Nous avons poursuivi par une visite guidée divertissante et intéressante de l'université de Westphalie. Pour reprendre des forces à midi, nous avons été invités à nous régaler à la cantine de l'établissement.
Après la pause déjeuner, la deuxième partie de l'atelier a eu lieu : il s'agissait de commercialiser le décapsuleur de manière rentable. Dans cette partie consacrée à la gestion d'entreprise, les élèves se sont glissés dans le rôle de la direction. A l'aide d'un jeu de gestion clair et captivant, ils ont appris les principes de base de la gestion d'entreprise et ont discuté des approches d'optimisation possibles. Il s'agissait ensuite de prendre des décisions rentables ou optimisantes et de les mettre en œuvre dans le jeu de simulation. Les décisions prises par les jeunes ingénieurs en économie ont été couronnées de succès grâce aux conseils et au soutien expérimentés de M. Langner qui, en tant que collaborateur scientifique, a parfaitement coaché le groupe. L'enthousiasme était à son comble, l'"entreprise" du jeu de simulation avait triplé ses bénéfices - un vrai succès ! A la fin de l'atelier, tous les participants ont reçu un certificat de la Westfälische Hochschule.
Sur le chemin du retour, tout le monde était d'accord : une université où l'on se sent bien, des collaborateurs et collaboratrices très sympathiques qui nous ont donné un aperçu inoubliable, informatif, passionnant et clair de la vie professionnelle d'un(e) ingénieur(e) industriel(le). Nous les en remercions vivement ! Nous remercions également l'agence de développement économique de l'arrondissement de Borken ! (Dmg)