移行を形作る

ヴェルナー・フォン・シーメンス・ギムナジウムへの移行は、可能な限りシームレスに行えるよう配慮されている。生徒たちは、新しい学校とギムナジウムの活動方法にゆっくりと慣れる。つまり、まず新しい学校に到着し、落ち着き、ギムナジウムでの学習方法を学ぶ（学習スピードを上げ、自立心を高める）。

• 夏休み前には、学年最後の月曜日の15:00から16:00まで「おためしセッション」が行われます。夏休み明けにWvSGに転校してくる子どもたちは、クラス担任の先生と会い、新しいクラスメートと知り合います。
• 学期は慣らし保育から始まる。初日には、エキュメニカルな教会での礼拝の後、集会場で厳粛な歓迎が行われる。新入生は教科書、時間割、学校だよりを受け取る。2日目と3日目には、教室の飾り付けや校舎の見学が行われる。スポンサーが新入生をサポートする。
• FörderbandkonzeptAA（作業行動-注意-尊重）：年生の初めの9週間、生徒たちは様々なレッスンの始めに短い単位で多くの内容を体験し、ギムナジウムでの社会人としての振る舞いを練習し、学習への注意を促し、学校での共同生活をより豊かなものにします。ベルトコンベアー・コンセプトの詳細は、「Förderbandkonzept AAA」の項目にある表をご覧ください。
• ラエスフェルド自然体験学校の体験教育ハイキングの日は、クラスのコミュニティを強化する役割を果たす。
• 安全な通学路に関する警察との情報交換会
• プロジェクト「学ぶことを学ぶ」（該当章参照）
• クラス5でのライオンズクエスト・プログラム（人々の成長を支援：個人とグループの強化）
• サポートクラス（DaZ、LRS）
• 困難な場合診断、カウンセリング、個別サポート
• 5年生と6年生の最初の半期終了時のフィードバック・シート：報告書には、仕事上の行動については間接的にしか書かれておらず、社会的な行動については何も書かれていないため、試用段階の生徒には、半期報告書と一緒にフィードバック・シートが渡され、適切な場所で閲覧することができる。