Rohkaise ja haasta

Edistämme oppilaidemme yksilöllisiä kykyjä ja lahjakkuutta pätevällä tavalla ja haastamme heidät saavuttamaan erinomaisia tuloksia.

  • 1. Perustamme neuvonnan ja tuen oppilaiden erityiseen elämäntilanteeseen ja heidän erityisiin vahvuuksiinsa ja heikkouksiinsa kouluaikana.

    • Kaikki tulevat oppilaat ja heidän vanhempansa saavat neuvontaa koulu-urastaan ennen lukioon tuloa.
    • Kaikki aineenopettajat pitävät kahdesti lukuvuodessa neuvontakokouksia kaikille vuosiluokille 5-9.
    • Kaikki opettajat tarjoavat yksilöllistä toimintaa luokassa ja sen ulkopuolella parantaakseen jokaisen oppilaan suoritusta ja kykyjä.
    • Kaikki oppilaat voivat osallistua seuraaviin tapahtumiin:
      • Oppimaan oppiminen (5. ja 6. vuosiluokka, osana LQ-tuntia ja oppiaineen oppitunteja).
      • Korjaava opetus eri oppiaineissa oppiaineryhmissä I ja II eri suoritustasoilla.
      • Lounasvalvonta (13.10-14.00, tarvittaessa myös 6. tunnilla).
      • Kotitehtävien ohjaus (ma-to 14.00 - 15.30)
      • AG:t
    • Lisäksi tarvittaessa:
      • DaZ-tuki
      • LRS-tuki
      • Oppilaiden ja heidän vanhempiensa kanssa järjestetään neuvonpitoa, jos oppilaalla on erityisiä oppimisvaikeuksia tai jos hänen suorituksensa ovat poikkeuksellisen hyviä, ja tämän jälkeen laaditaan yksilöllinen oppimis- ja tukisuunnitelma I tai II.
      • Kouluopetus osana kotitehtävien valvontaa
      • Kesäkoulutarjonta (vuosiluokkien 5/6/7/8 lopussa) kesäloman kahden viimeisen viikon aikana.
      • Opiskelijavalmennus oppimisen ja työkäyttäytymisen tukena
      • Oppimisen ohjaajat vuosiluokilla 8/9 kokeilutasolla oleville oppilaille.
      • Erityistarpeen vaatiessa voidaan tarjota 8-10 tunnin yksilöllistä oppilasvalmennusta, jotta oppilaat voivat parantaa itsehallintaansa (enintään 2-3 oppilasta puolivuosittain): Zürichin voimavaramalliin perustuva työskentely: itsemotivaatio, itsetuntemus, itsensä rauhoittaminen, epäonnistumisten käsittely.


  • 2 Edistämme jokaisen yksilön emotionaalista ja sosiaalista kehitystä alusta alkaen.

  • 3. varmistamme koulukohtaisten perusopetussuunnitelmien johdonmukaisen toteuttamisen kaikissa oppiaineissa.